开设学校，教授以学生，普及知识，打破世家垄断。
姬川，周旭，刘易三人听到李重九的计划时，第一个反应皆是如此。
周旭率先站起身来，向李重九一揖，言道：“将军此举乃我寒门之幸矣，我在此代怀荒镇八千百姓感激将军此举。”
周旭道贺之后，刘易也是站起身来向李重九贺喜，他倒是没什么反应，可有可无的样子。
至于姬川哼哼两声，一种天然的优越感读音识字，是不是反切注音？”
周旭当下毕恭毕敬地言道：“那倒不是，切音韵书县学之中虽有，但识者甚少，只有识字到一定才能用以读得书籍。我们县学教习，一般是以南梁周氏所作，千字文作韵文念诵，作为发蒙。”
李重九当下诧异，原来千字文这么早就开始在南北流行，看来隋的大一统，功不可没。
不过这时候周旭双手一摊，言道：“不过这次来怀荒镇匆忙，我随行所携一本论语，没在乱军之中。”
“再说这镇上，恐怕除了几本通书，再也无其他纸张了。”
李重九听了不由一叹，在这个活字印刷，不，甚至连雕版印刷，都不知道有没有出现的时代。
书籍真是一种高端产品，除了世家，还有县学，官府之中，谁会典藏书籍。别的不说，就是整个怀荒镇里，笔墨纸砚，也是稀缺的紧，衣食都不足，谁还管这些。
听到这里，姬川更是露出一丝嘲讽的神色。
李重九当下问道：“那千字文你会背吗？”
周旭露出一丝自得的神色，言道：“回禀将军，略记一二。”
李重九想了下，言道：“千字文琅琅上口，作为韵文，再好不过，但是我却有一种更简易的办法。”
李重九脑中思索了下，先将拼音如此后世的高科技排除掉，言道：“如陆大家，所作切韵，我听说一共为近两百韵字，分平声，上声，去声，入声，如此实在太烦。”
“我们以反切的方式，上字取声，下字取韵，嗯，定三十几个声类，二十几个韵类，作出一本韵书。这件事交给你去办吧。”
周旭听了当下一寒，手指了自己，言道：“将军真折煞在下了，在下何德何能，能著书立世，立言乃是大儒之所为。”
李重九笑了笑，言道：“不是还有我嘛，你尽管去办，不懂的再问我，此事若能成了，你功在当代，利在千秋。”
周旭本来一副信心不足，要推辞的样子，但是但凡作为读书人，还顶不住这句功在当代，利在千秋的诱惑，于是ita答允暂时一试。
一旁姬川看着李重九，倒是有几分诧异。
据他所知李重九乃是寒门出身，之前不过一介少贼，而来怀荒镇之中行伍，学识为何能如此渊博。